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二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效文科有哪些专业啊女生，文科有哪些专业啊学生

　　文(wén)科有(yǒu)哪些专业啊女生，文科有哪些专业啊(a)学(xué)生是就目前的(de)就(jiù)业形势看，文(wén)科下面专业比较吃香，物流(liú)工程(chéng)，新闻学，金融学，工(gōng)业设计（要求有一定美术爱(ài)好），会(huì)计学的(de)。

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文科有哪些专业啊女生，文科有哪些(xiē)专业啊学生

　　就目(mù)前的就业形势看，文科下面专业比较吃(chī)香，物流工(gōng)程，新(xīn)闻学，金融(róng)学，工业设计（要求有(yǒu)一定美术爱(ài)好），会计学。

　　心理学。

　　还(hái)有(yǒ二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效u)女(nǚ)生的话(huà)可以(yǐ)选择师范类。

　　其实专业选择(zé)比(bǐ)学校(xiào)选择更重要，因(yīn)为一(yī)般(bān)的大学差别(bié)都不(bù)大，但(dàn)是专(zhuān)业确决(jué)定你(nǐ)将来干什么的(de)。

　　很多专业是名字好听就业很难，特别(bié)是文科(kē)专业。

　　很多(duō)都是(shì)二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效这样。

　　你如(rú)市(shì)场营(yíng)销(xiāo)专业，行政管(guǎn)理专(zhuān)业，社会(huì)学(xué)专业，法学专业（一般人学(xué)不(bù)精），人力资源管理等等，举一(yī)简(jiǎn)单(dān)的例子，我有个同学在中(zhōng)央财经大学，学的是行政管理(lǐ)，都大四要毕(bì)业了，还没有找(zhǎo)到(dào)工作，她说他们班就业(yè)率也不(bù)到50%。

　　这可是中(zhōng)国比较(jiào)好的大(dà)学哦(ó)。

　　现在用(yòng)人单(dān)位(wèi)都很(hěn)注重专业(yè)对(duì)口，因(yīn)为他们(men)完全有机会选择，所以他们要求很(hěn)严。

适合文科(kē)女(nǚ)生学的专业有哪些

　　适(shì)合文科女生(shēng)学(xué)的专业有汉(hàn)语言(yán)文学、历史学、法学等(děng)。

　　一(yī)、汉语(yǔ)言文学简介

　　1、汉语(yǔ)言文学是一门普通高等学(xué)校本科专业，属中国语(yǔ)言文学类专业，基(jī)本修业年限为四年，授予文学学(xué)士学位。

　　2、该(gāi)专业(yè)学生主要学习汉语和中国文学方(fāng)面的基本(běn)知识，受(shòu)到有关理论(lùn)、发展历史、研究现状(zhuàng)等方面的系(xì)统教育和业务能力的基本训练，培养具备一定(dìng)的(de)文(wén)艺理论素养(yǎng)和系统(tǒng)的汉语言文学(xué)知识。

　　3、能在新闻文(wén)艺出(chū)版部(bù)门、高校、科研(yán)机构(gòu)和(hé)机关企事业单位从事文(wén)学评(píng)论，汉语言文学教学与研(yán)究工作，以及(jí)文(wén)化、宣传方(fāng)面的实(shí)际工(gōng)作的汉语言(yán)文学(xué)高级专门人才。

　　二、历(lì)史(shǐ)学简介(jiè)

　　1、历(lì)史(shǐ)学，是以人类历(lì)史为研究(jiū)对象的学科(kē)，也叫史学(xué)。

　　历(lì)史学(xué)，是人类对自己的(de)历史材料(liào)进行筛选和组(zǔ)合(hé)的知(zhī)识形式。

　　历史学，是个静态时(shí)间中的动(dòng)态(tài)空间概念。

　　历(lì)史学是(shì)由历史、科学、哲学、人(rén)性学及其(qí)时间(jiān)空间五部分(fēn)有机组合而成。

　　2、历(lì)史学与理学、工学、农学、医学、哲学(xué)、经(jīng)济学(xué)、法学、教育(yù)学、文学、军(jūn)事(shì)学(xué)、管(guǎn)理学、艺术(shù)学(xué)并列，组(zǔ)成了(le)中国的(de)高等教(jiào)育学科体系(xì)。

　　大(dà)学(xué)本科历(lì)史学专业毕业并满足学(xué)士学(xué)位授予条件后通常予授历(lì)史(shǐ)学学士学(xué)位。

　　三(sān)、法学简介

　　1、法学，是(shì)关于法律的科学。

　　是以法(fǎ)律、法律现(xiàn)象以及其(qí)规律(lǜ)性为研(yán)究内容的(de)科(kē)学。

　　法律作为社(shè)会的强(qiáng)制(zhì)性规范，其直接目的在于维胡拍持社会(huì)秩序(xù)，并通过秩序的(de)构建与维护，实现社会公正。

　　作为以法(fǎ)律(lǜ)为(wèi)研(yán)究对象的法学，其核心就在对(duì)于物渣秩(zhì)序与(yǔ)公正的研(yán)究，是秩序与公正之学。